Методический совет

1. Координация деятельности школьных методических объединений, направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;

2. Разработка основных направлений методической службы;

3. Формирование цели и задач методической службы;

4. Обеспечение методического сопровождения учебных программ, разработка учебных и дидактических материалов;

5. Организация опытно-поисковой, инновационной и проектно-исследовательской деятельности, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно-методических комплексов  и т.д.;

6. Организация консультирования сотрудников по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения;

7. Разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта сотрудников;

8. Участие в аттестации сотрудников;

9. Проведения педагогических и методических экспериментов по поиску и апробации новых технологий, форм и методов обучения;

10. Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей;

11. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;

12. Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;

13. Внедрение в учебный процесс современных учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно-библиотечных систем. Разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.

1. Анализ результатов образовательной деятельности по предметам;

2. Участие в разработке вариативной части учебных планов, внесение изменений в требования к минимальному объёму и содержанию учебных программ;

3. Обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;

4. Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и учителей;

5. Обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение календарно-тематических планов;

6. Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;

7. Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;

8. Организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых информационных технологий обучения;

9. Разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения (интерактивная доска, макетов, стендов, фильмов, таблиц и т.д.), а также методики их использования в учебном процессе;

10. Совершенствование учебно-лабораторной базы (лабораторных и специальных классов, кабинетов, локальных вычислительных сетей и их программного обеспечения);

11. Взаимные посещения занятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;

12. Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;

13. Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.

1. Готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификации;

2. Выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;

3. Ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;

4. Ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении сотрудников за активное участие в опытно-поисковой, экспериментальной, научно-методической и проектно-исследовательской деятельности;

5. Рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;

6. Выдвигать учителей для участия в конкурсе «Педагог года».